Mainīt politisko vidi caur izglītību

Droši, disciplinēti un radoši – skolotāja Agnese Slišāne par skolēniem Amerikā
Foto: Privātā arhīva foto


"Iepazinos ar citu valstu izglītības pieredzes stāstiem, kas man personīgi bija ļoti iedvesmojoši. Pirmajā dienā nonācu pie atziņas nevis izglītības sistēma jāmaina ar politiskajiem lēmumiem, bet gan politiskā vide ir jāietekmē caur izglītību, investējot nākotnes paaudzē un iemācot skolēniem tās vērtības, ko vēlamies saskatīt nākamajos valdības vadītājos."

Lai saprastu, kā to panākt, darba grupās, lekcijās, paneļdiskusijās un darbnīcās tika analizētas labu izglītības sistēmu (Kanāda, Somija) kopīgās iezīmes.

Pirmkārt, skolotāja profesija ir prestiža. Lai to iegūtu, ir nopietni jāpūlas un jāpierāda sava motivācija un varēšana. Praktiski tas notiek šādi:

  • sākumā potenciālais skolotājs iegūst akadēmisko izglītību, piemēram, matemātikā;
  • tad apgūst papildu kursus pedagoģijā;
  • pēc tam obligāti vismaz vienu gadu brīvprātīgi strādā klasē, asistējot skolotājam;
  • pēc tam ar pretendentu notiek intervija, kurā vērtē ne tikai akadēmiskos sasniegumus, bet arī motivāciju un pieredzi sociālās aktivitātēs.

Par skolotājiem kļūst ne tikai akadēmiski, bet arī sociāli labākie un tie, kuriem ir spēcīga un noturīga motivācija katrā bērnā ieraudzīt potenciālu un ar to strādāt.

Otrkārt, būtiska ir vecāku iesaiste un izpratne, ka tieši viņi ir sekmīgas izglītības sistēmas nākotne. Agnese secina: "Lai sasniegtu rezultātu, ir jābūt kolektīvai darbībai vecākiem ir jāgrib mainīt sistēmu, iesaisīties, dodot konstruktīvu atbalstu, motivējot bērnus un atbalstot skolotājus. Skolotājiem ir jāsadarbojas ar vecākiem, piedāvājot labākās iespējas bērna izaugsmei. Direktoriem ir jābūt kā saistvielai starp visiem elementiem, organizējot jēgpilnas vecāku padomes, darba grupas un diskusijas par skolas vides pilveidi. Ja vecāki veido pieprasījumu, skola piedāvājumu, tad kopīgiem spēkiem var atrast break even, kas ekonomikā ir līdzsvara punkts."

Treškārt, klausoties Kanādas izglītības sistēmas atdzimšanas stāstu, Agnese atzīmē, ka liela nozīme ir analīzei, datiem, progresa mērīšanai un atskaitēm, kas nav mērķētas kādam citam, piemēram, vadībai vai skolas akreditācijas komisijai. Ikviena skolotāja un skolēna attīstības analīzei vajadzētu balstīties katra personīgajā izaugsmē, nevis vēlamajos vai vidējajos rādītājos.

Glaimi, kritika bez konkrētiem ieteikumiem un abstraktas frāzes darbu uzlabot nepalīdz un līdz ar to ir lieks laika patēriņš. Agnese Slišāne

"Man pašai ļoti palīdz skolēnu izaugsmes sekotājs - tabula, kur veicu skolēnu progresa mērījumus un analizēju, kā mana mācīšanas pieeja palīdz uzlabot skolēnu rezultātus. Man gribētos, lai ir iespēja izmērīt ne vien skolēnu rezultātus, ņemot vērā tikai atzīmes, bet arī saprast, kāda psiholoģiska mācību vide ietekmē skolēnu sasniegumus – trokšņu līmenis klasē, klases solu izvietojums, krāsas, mūzika, gaisma un tā tālāk. Kanādā skolas sadarbojas ar augstskolām un veic pētījumus dažādās ar mācīšanos saistītās sfērās," stāsta Agnese.

Ceturtkārt, izšķiroši būtiska nozīme visos izglītības sistēmas līmeņos ir konstruktīvas atgriezeniskās saites sniegšanas praksei. Kā skolotājam, tā katram skolēnam par padarīto būtu regulāri jāsaņem tāda atgriezeniskā saite, ko pēc tam var izmantot kā instrumentu sava darba kvalitātes celšanai. Glaimi, kritika bez konkrētiem ieteikumiem un abstraktas frāzes darbu uzlabot nepalīdz un līdz ar to ir lieks laika patēriņš. "Skolotājam sarunā ar skolēnu un skolas vadībai ar skolotāju būtu pozitīvā gaisotnē ar atvērtiem jautājumiem jāvedina analizēt savu darbu, mērķus, reālos rezultātus un tad secināt, kādus mērķus izvirzīt turpmāk."

Source info

Calis.lv


Copyrights

Stingri aizliegts DELFI publicētos materiālus izmantot citos interneta portālos, masu informācijas līdzekļos vai jebkur citur, kā arī jebkādā veidā izplatīt, tulkot, kopēt, reproducēt vai kā citādi rīkoties ar DELFI publicētajiem materiāliem bez rakstiskas DELFI atļaujas saņemšanas, bet, ja atļauja ir saņemta, DELFI ir jānorāda kā publicētā materiāla avots.

Lasi vēl

Noderīgas saites

Iesaisties sarunā!