Galvenās Agneses atziņas pēc redzētā Amerikas skolu vidē

Droši, disciplinēti un radoši – skolotāja Agnese Slišāne par skolēniem Amerikā
Foto: Privātā arhīva foto


Analizējot gan ASV pieredzēto, gan savas iestrādes skolotājas un kuratores darbā, Agnese "līdzi paņēmusi" vairākas atziņas.

Skolotājs ir nozīmīga profesija, par ko, šķiet, nevajadzētu būt diskusijām. Diskusijām vajadzētu būt par to, kā skolotājs tiek sagatavots darbam, kurā viņam jāveido vide, kas iemāca domāt, būt patstāvīgam, uzņemties atbildību.

Skolotājam ir jāspēj uzturēt motivāciju redzēt potenciālu ikvienā bērnā. Ja nepieciešams, ar motivāciju jāstrādā mērķtiecīgi, piedaloties pieredzes grupās, un meklējot atbalstu ārpus skolas.

Skolā jādomā par vienlīdzību visos aspektos. "Ja skolēns mācās laukos, valstij ir jānodrošina tikpat kvalitatīva izglītība, kāda tā ir pilsētas skolās. Ja bērns nāk no nelabvēlīgas ģimenes, bet ar augstiem mācību sasniegumiem, viņam nedrīkstētu rasties grūtības iestāties prestižā skolā. Jāatbalsta skolēnus ar mācīšanās grūtībām, nodrošinot ar speciāliem mācību materiāliem, skolotājiem, kas zina, kāda pieeja un mācīšanas metodes ir nepieciešamas," uzsver Agnese.

Jāiesaista vecāki. Uzticoties un sadzirdot viņu pieredzi, vīziju un vēlmes, ir iespējams kopīgi radīt labākas nākotnes iespējas ikvienam bērnam.

Skolotājam jāiesaistās politiskajos procesos, piemēram, pašvaldību darbā, aktīvi piedaloties sēdēs, kur lemj par izglītības jautājumiem, kā arī paužot savu viedokli ārpus skolas – televīzijā, piedaloties diskusijās, informējot sabiedrību par to, kāds stāvoklis ir šobrīd, ko plānots darīt tālāk, kāds atbalsts nepieciešams no sabiedrības.

Skolai jābūt vienotai kopienai, kas attīsta katra skolotāja spējas. Skolotājs kā darba ņēmējs darbā sagaida izaugsmes iespējas, bet to, vai tā būs un līdz ar to vai skolotājs būs progresīvs un dinamisks, tiešā veidā ietekmē darba devējs. Regulāri reflektējot par mērķiem, kopīgi būvējot kontekstuālu vīziju atbilstoši esošajai situācijai, veidojot atbalstošu vidi, kurā ciena viedokļu dažādību, nodrošinot regulāras 1:1 sarunas ar atgriezenisko saiti par paveikto, ir iespējams veidot tādu skolu, kas paplašina katra skolotāja ietekmi veidot izcilu izglītības sistēmu.

Source info

Calis.lv


Copyrights

Stingri aizliegts DELFI publicētos materiālus izmantot citos interneta portālos, masu informācijas līdzekļos vai jebkur citur, kā arī jebkādā veidā izplatīt, tulkot, kopēt, reproducēt vai kā citādi rīkoties ar DELFI publicētajiem materiāliem bez rakstiskas DELFI atļaujas saņemšanas, bet, ja atļauja ir saņemta, DELFI ir jānorāda kā publicētā materiāla avots.

Lasi vēl

Noderīgas saites

Iesaisties sarunā!