Элина Нейланде единственная в этом году получила диплом преподавателя физики. Почему она выбрала именно эту специальность, а также о том, что ждет ее через пять или десять лет, она рассказала в беседе с DELFI Viņa.
По словам Элины, работа учительницей дает ей некоторое чувство защищенности, поскольку в Латвии есть спрос на учителей. Правда, воспитывать больше двух детей на учительскую зарплату вряд ли возможно.
В этом году Элина получила степень магистра образования в Латвийском университете, а специальность учителя физики и информатики — в 2016-м: "На обоих выпускных я была единственной физичкой. Я работаю преподавателем физики и информатики и в сентябре начнется мой пятый год в этой роли".
Свободное от работы и учебы время Элина посвящает своей дочери и использует любую возможность научиться чему-то новому и получить новые эмоции. В последнее время Элина с друзьями увлеклась играми на сообразительность.
Путь к профессии учителя
"Я не хотела работать в лаборатории — слишком много времени нужно считать, искать, анализировать и ждать результаты. Я хочу работать с живыми людьми, а не с машинами. Так я и решила стать учительницей".
Элина выбрала образование преподавателя природоведения и информационных технологий: "Решающим фактором в пользу выбора этой программы стало то, что я не теряла знания в физике и получала дополнительные знания в информатике. Я очень рада, что смогла так глубоко освоить обе области. Не все студенты сумели осилить такую нагрузку и бросили учебу".
"Самым трудным был график лекций. Поскольку я целый год учила физику, то мне засчитали несколько предметов, но на второй курс меня зачислить нельзя было. Пришлось колдовать с расписанием, чтобы совместить группы, в которые я попала".
Будущим студентам Элина рекомендует не надеяться на то, что учеба будет легкой: "Если готов учиться, то будешь доволен результатом. В качестве практики я советую выбрать ту школу, где вы сами учились. Это отличная возможность увидеть учебный процесс с другой стороны и понять, в чем различия роли ученика и учителя, чтобы лучше делать свою работу".
Молодежь отпугивают трудности и низкий престиж профессии
Элину радует вовлеченность учеников и возможность наблюдать за их прогрессом, ей нравится помогать им, и ей очень приятно, когда она встречает бывших учеников, которые здороваются с ней на улице.
О главных причинах нехватки учителей Элина говорит так: "Профессия учителя непрестижна не только в Латвии, но и в других странах, и эту ситуацию никто не собирается менять. Средний возраст учителей уже становится пугающим, если честно. Когда я училась в школе, все хотели быть экономистами — все хотели много зарабатывать, а профессию учителя никто не рассматривал всерьез".
"В последнее время часто говорят о врачах и об их нехватке, и многие мои ученики ушли в медицину. Точно также популяризируется область ИТ, в которой грех жаловаться на количество желающих учиться. Но о том, чтобы изучать физику или преподавать, говорят намного реже".
"Я считаю, что о профессии учителей нужно говорить больше и чаще, причем не только в рамках темы реформы зарплаты, но и в других смыслах. Важно вытянуть профессию из тени, популяризировать ее, говорить о достоинствах. Не всегда нужно говорить только со школьниками, поскольку учителями решают стать и взрослые люди, получившие высшее образование".
"Если нет слишком высоких требований, то работа учителя приносит определенную стабильность в будущем. Учителя будут нужны всегда, причем моя специальность позволяет мне в любой момент сменить профессию и уйти в ИТ и стать программистом. Для меня важно быть уверенной в завтрашнем дне, а учительская работа мне это обеспечивает".
