No matemātiķa par mākslinieku

Skola ar stāstu: Mākslas dižgaru kalve – rozentāļi
Foto: DELFI


"Te uz matemātiku un valodām nav nekādu atlaižu," stingri norāda Ziņģītis. "Māksliniekam ir jābūt ļoti spējīgam domāt matemātiski un fiziski. Ja tu esi tēlnieks, tev jāpārzina fizika. Tu nevari uztaisīt skulptūru, nezinot fiziku," uzsver skolas direktors, noraidot uzskatu, ka māksliniekiem nav jāzina eksaktie priekšmeti.

Direktors arī zina stāstīt, ka vairāki audzēkņi ir pārnākuši uz rozīšiem no Rīgas Valsts 1. ģimnāzijas. Vedot ekskursijā pa skolu, direktors arī parāda kāda "pārbēdzēja" darbus. "Var redzēt, ka matemātiķis," smej direktors, norādot uz mākslas darbs, kas ir ģeometriski precīzs.

Skola ar stāstu: Mākslas dižgaru kalve – rozentāļi
Foto: F64

Tieši mākslas darbi dažādajās tehnikās rotā visas skolas sienas. Tomēr visiespaidīgākie un laikietilpīgākie mākslas darbi top mācību pēdējā – ceturtajā gadā, jo tad audzēknim mākslas darbā visā pilnībā jāatspoguļo savas skolā iegūtās zināšanas, tās teorētiski pamatojot. "Diplomdarbs ir audzēkņu pēdējais, noslēdzošais mācību uzdevums, kas, lai gan veikts skolotāja uzraudzībā, bieži vien atklāj jau nobrieduša mākslinieka savdabīgo rokrakstu un ideju," tā par skolas diplomdarbiem raksta mākslas zinātniece Baiba Guste.

Skolas direktors Ziņģītis cer, ka rozīšu apvienošanās ar Rīgas Doma kora skolu (RDKS) pavērs diplomdarbiem jaunas iespējas. Varētu veidot starpnozaru programmu, kurā diplomdarbā vienotos mūziķi kopā ar māksliniekiem. RDKS audzēkņi sniegtu koncertu, savukārt rozīši rūpētos tā vizuālo noformējumu, sākot ar biļetēm, beidzot ar vizuālām animācijām, kas papildinātu koncertu.

Seko Delfi arī Instagram profilā – pievienojies, lai uzzinātu svarīgāko un interesantāko pirmais!

Tags

Lasāmgabali Latvijas Mākslas akadēmija Māksla Skola Skola ar stāstu
Publikācijas saturs vai tās jebkāda apjoma daļa ir aizsargāts autortiesību objekts Autortiesību likuma izpratnē, un tā izmantošana bez izdevēja atļaujas ir aizliegta. Vairāk lasi šeit.

Comment Form