'Deguntiņš tek? Netek?' – kā attālinātās mācības ietekmē skolēnu sekmes un attiecības ģimenēs

“Siekalu tests konkrēti mūsu 12. klases skolēnam bija pozitīvs, taču pēc tam, veicot tā saucamo lielo testu, jau nopietnāku pārbaudi, tests bija negatīvs. Jāsaka tā, vilciens bija aizgājis, jo drošības apsvērumu dēļ skolēns nekārtoja šo angļu valodu pamattermiņā, taču neilgi pēc eksāmena tika saņemti šie rezultāti, kas tomēr bija negatīvi,” pirmdien raidījumā “Spried ar Delfi”, runājot par to, kādi drošības pasākumi tiek ievēroti 12. klašu centralizēto eksāmenu laikā, savā pieredzē dalījās Latvijas Izglītības vadītāju asociācijas prezidents, Siguldas ģimnāzijas direktors Rūdolfs Kalvāns.

Tev jau ir aktīvs abonements!

Šis ir maksas raksts.

Lai turpinātu to lasīt, lūdzu, lejupielādē jaunāko DELFI aplikāciju vai turpini lasīt rakstu, izmantojot pārlūkprogrammu.

Lasīt rakstu.
Lai turpinātu lasīt rakstu, iegādājies abonementu.
Saturs turpināsies pēc reklāmas
Reklāma
Publikācijas saturs vai tās jebkāda apjoma daļa ir aizsargāts autortiesību objekts Autortiesību likuma izpratnē, un tā izmantošana bez izdevēja atļaujas ir aizliegta. Vairāk lasi šeit.