Фото: Shutterstock

В 1958 году ученый Уолтер Мишел провел знаменитый эксперимент с зефиркой. Детям давали выбор: съесть ее сразу или спустя определенное время в два раза больше. Терпеливые дети, проявившие самоконтроль, впоследствии добились большего успеха в жизни, чем те, кто выбрал удовольствие здесь и сейчас. Psychology Today рассказывает о результатах последовавших исследований.

Целью первоначального исследования было понять, когда у детей развивается способность отложить удовлетворение, то есть умение ждать, чтобы получить то, что хочется.

Фото: PantherMedia/Scanpix

Как дома провести зефирный тест

Фото: Shutterstock
Этот тест на самоконтроль, который играет существенную роль в достижении успехов.

Фото: Shutterstock

Эксперимент 2018 года: все решают первые 20 секунд

Фото: Panthermedia/Scanpix
В 2018 году ученые из Нью-Йорка повторили эксперимент: они определили способность сдерживать желание удовлетворения у детей в пятилетнем возрасте и ее соотношение с некоторыми качествами этих же детей в возрасте 15 лет.
Эксперимент был похож на предыдущие: детям предлагали лакомство (зефирку, печенье, шоколад), и если они могли прождать 7 минут, то они получали большую порцию любимой сладости. Если нет, то оставались с первоначальной порцией.
Ученые были удивлены тем, что большинство детей смогло прождать все 7 минут, но еще больше они были удивлены этой корреляцией с уровнем образования матери конкретного ребенка. 68 процентов детей, матери которых получили диплом о высшем образовании, и 45 процентов детей, чьи матери не закончили вуз, смогли вытерпеть все 7 минут.
Фото: Shutterstock
Для анализа полученных данных ученые использовали широчайший набор инструментов: от тестов академической успеваемости до анкетирования для выявления поведенческих проблем, демографических переменных и очень подробный списка факторов домашней среды HOME. Список HOME оценивает среду раннего детства и включает в себя такие факторы как качество условий образования, подход к языкам, физическая среда, отзывчивость окружающих ребенка лиц, академические ресурсы, присутствие образца для подражания и другие аспекты, которые раннее не учитывались.

Результаты этого исследования сильно отличались от первоначального эксперимента. Ученые не выявили соотношения между терпеливостью детей и последовавшим в будущем успехом. Они обнаружили, что для детей менее образованных родителей ожидание только первых 20 секунд могло указать на успехи в будущем. Ожидание дольше 20 секунд не указывало на больший успех. В случаях детей более образованных родителей корреляции между их терпеливостью и успеваемостью в учебе не было обнаружено.

Возможно, дети научились ждать дольше из-за того, что зефирный эксперимент широко освещался и до сих пор освещается в СМИ.

Фото: PantherMedia/Scanpix
Другой причиной называют тот факт, что более образованные родители больше читают, в том числе и литературу о воспитании и популярной психологии, поэтому стараются обеспечить своим детям наилучшие условия для учебы и взросления.
Любуйтесь латвийской природой и следите за культурными событиями в нашем Instagram YouTube !