Radošuma slāpēšana

Montesori metodika: seši skandalozākie mīti par šo pedagoģiju
Foto: Shutterstock


Mīts: Montesori metodika ierobežo bērna radošās spējas, jo pedagogs viņu piespiež strādāt ar didaktiskajiem materiāliem pēc stigriem principiem.

Montesori pedagogs nekad nepiespiež bērnu izpildīt uzdevumu, viņa uzdevums ir nodemonstrēt galvenos darba principus ar didaktiskajiem materiāliem un burtiskā nozīmē – paiet maliņā. Tālāk bērns apgūst šo apmācības priekšmetu iespējas patstāvīgi. Un šāda pieeja pret mācīšanos, tieši pretēji, tikai attīsta radošuma spējas, uzsver Klimanova. Katru dienu bērns izvēlas nodarbi, kas viņam patīk, vai arī pēc intuīcijas un noskaņojuma. Neviens uz viņu neizdara spiedienu, tādēļ viņš jūtas pārliecināts. Neviens viņu nekontrolē, tādēļ viņš vienmēr ar izvēlēto lietu nodarbojas ar patiesu interesi. Bet, redz, radošums jau tieši bāzējas uz pārliecību par saviem spēkiem un vēlmi radīt kaut ko jaunu.

Tomēr, darbojoties ar didaktiskajiem materiāliem, ierobežojumi arī pastāv. Noteikumi ir vienkārši. Pirmais: katram priekšmetam ir sava nozīme, tādēļ pedagogs neļauj bērniem ar klucīti sist naglas – šādam mērķim pastāv āmurs. Mēs taču nedodam bērnam ēst zupu ar apaviem domāto "lāpstiņu", un tas mūs nepārsteidz. Otrais noteikums: cieni apkārtējos – tavas darbības nedrīkst traucēt citiem. Un trešais: mums nav jāsagrauj pasaule, kurā dzīvojam.

Tags

Bērna audzināšana Montesori Sarakstu karuselis Bērndārznieka aktivitātes Bērndārznieka attīstība Bērndārznieks Mazuļa attīstības posmi Mazuļa audzināšana Mazulis
Publikācijas saturs vai tās jebkāda apjoma daļa ir aizsargāts autortiesību objekts Autortiesību likuma izpratnē, un tā izmantošana bez izdevēja atļaujas ir aizliegta. Vairāk lasi šeit.

Comment Form