Pozitīvās audzināšanas ABC: no sešu līdz 11 gadu vecumam
Foto: Shutterstock

Bērnības vidus posms – laiks, kad šķietami mazais rakaris kļūst par skolēnu un piedzīvo daudz jaunu zināšanu apgūšanu – ievieš daudz pārmaiņu bērna dzīvē. Tiek piedzīvota lielāka patstāvība un sperti pirmie soļi, lai bērns kļūtu mazāk atkarīgs no vecākiem. Taču tas nenozīmē, ka audzināšanas darbi noslēdzas, gluži pretēji – vecākiem joprojām jābūt līdzās esošiem, lai bērns uzaugtu pozitīvā vidē.

Saturs turpināsies pēc reklāmas
Reklāma

Uzsākot skolas gaitas, jāmācās jaunas atbildības, bet vecākiem – jāļaujas grožus palaist mazliet vaļīgāk un uzticēties savai atvasei. Lai izprastu bērna attīstību vecumā no sešiem līdz 11 gadiem, pozitīvās audzināšanas principus un vajadzības drošai videi, piedāvājam ielūkoties ASV Slimību kontroles un prevencijas centra (CDC) sagatavotajā materiālā.

Lūk, svarīgākais tajā, kā bērns attīstās, kādi pozitīvās audzināšanas piemēri piedien un kādi ir nozīmīgākie drošības aspekti bērniem no sešu līdz 11 gadu vecumam!

Attīstība un pozitīvās audzināšanas bērniem piemēri vecumā no sešiem līdz astoņiem gadiem

Nu jau bērns pats apģērbjas, ķer bumbu un piedalīties vienkāršos sporta veidos, sasiet kurpju šņores. Viena no lietām, kas kļūst nozīmīgāka šajā vecumposmā, atšķirībā no bērndārzniekiem – bērns vēlas būt patstāvīgāks, nokļūst situācijās, kur jākomunicē ar vienaudžiem un pieaugušajiem plašākā mērogā, nekā līdz šim. Svarīga kļūst draudzēšanās un labākā drauga iegūšana. Tāpēc vecākiem jāiedrošina, ka bērns ir pārliecināts par sevi ikvienā dzīves jomā – socializēšanās, skolas mācību apguvē un sportā.

Emocionālās un sociālās izmaiņas:

  • Bērns kļūst neatkarīgāks.
  • Domā par savu nākotni.
  • Lielāka izpratne par savu vietu pasaulē.
  • Pievērš lielāku uzmanību draudzībām, kuras veido, un darbojas komandā.
  • Vēlas būt pieņemts un patikt citiem.

Domāšana un mācīšanās:

  • Strauji pieaug mentālās prasmes.
  • Prot labāk raksturot piedzīvoto un runāt par savām emocijām/jūtām.
  • Mazāk domā par sevi un ņem vērā citu vajadzības/emocijas.

Pozitīvās audzināšanas piemēri, kā veicināt bērna attīstību 6–8 gadu vecumā:

  • Izrādi pieķeršanos savam bērnam un izsaki atzinību par sasniegumiem.
  • Mudini bērnā atbildības sajūtu – prasi palīdzēt mājas darbos, piemēram, noslaucīt putekļus un mazgāt traukus.
  • Runā ar bērnu par notikumiem skolā, draugiem un lietām, kas notiks nākotnē un ko bērns gaida.
  • Runā ar bērnu par līdzcilvēku respektēšanu, iedrošini palīdzēt tiem, kuriem dzīvē klājas grūtāk.
  • Mudini bērnu izvirzīt sasniedzamus mērķus – bērns mācīsies lepoties ar sevi un mazāk paļausies uz citu novērtējumu.
  • Māci bērnu būt pacietīgam, palaižot, piemēram, rindā uz šūpolēm kādu citu mazāku bērnu, vai pabeidzot kārtot istabu pirms saldējuma ēšanas. Mudini bērnu domāt par iespējamām sekām, pirms viņš rīkojas.
  • Izvirzi striktus noteikumus un turieties pie tiem, piemēram, televizoru ļauj skatīties ierobežotu laiku, naktsmieru ieturiet vienā laikā utt. Esi konkrēts par to, kāda uzvedība ir pieņemama un kāda nē.
  • Pavadiet laiku kopā kā ģimene, spēlējot spēles, lasot grāmatas un dodoties uz pasākumiem vai atpūtas vietām.
  • Iesaisties bērna skolas dzīvē. Iepazīsties ar skolotājiem, izproti mācību mērķus un kā varat sadarboties, lai bērnam mācībās sekmētos.
  • Lasiet grāmatas kopā, lasi bērnam priekšā – tas joprojām ir nozīmīgi, lai bērnam veidotos pareiza valodas izjūta.
  • Izmanto disciplīnu, lai vadītu un pasargātu savu bērnu, tā vietā lai viņu sodītu un viņš justos par sevi slikti. Diskutējiet par rīcību, tās sekām, ko labāk darīt nākamreiz.
  • Slavē bērnu par labu uzvedību – fokusējies uz lietām, ko bērns prot paveikt, nevis tām īpašībām, ko bērns nevar izmainīt.
  • Atbalsti bērnu, uzņemoties jaunus izaicinājumus. Iedrošini viņu risināt problēmas, piemēram, strīdus ar citu bērnu, pašam.
  • Iedrošini bērnu apmeklēt pulciņus, piemēram, sporta nodarbības, dziedāšanu vai dejošanu, vai iesaistīties brīvprātīgi pasākumu organizēšanā ar skolasbiedriem.

Svarīgākais par bērna drošību 6–8 gadu vecumā:

  • Fizisko spēju attīstība un patstāvība var novest pie tā, ka bērns gūst traumas.
  • Joprojām pievērs uzmanību tam, lai bērnam būtu vecumam un augumam atbilstošs autosēdeklītis.
  • Māci bērnam drošību, pārvietojoties pa ietvi vai šķērsojot brauktuvi, lai viņš justos pasargāts un droši, kad brauc ar riteni, rotaļājas ārā vai dodas patstāvīgi uz skolu.
  • Pārliecinies, ka bērns pārzina, kā jāuzvedas ūdenstilpņu tuvumā, vienmēr uzraugi bērnu, kad viņš peldas vai rotaļājas ūdens tuvumā.
  • Uzraugi bērnu pastiprināti, atrodoties pie dabas un akmeņainās vietās.
  • Pārrunā ar bērnu, kā pareizi jāsauc pēc palīdzības, ja atgadījusies nelaime.
  • Nedrošus rīkus un instrumentus mājās glabā vietās, kur bērns tiem netiek klāt.

Svarīgākais par fiziskās veselības uzturēšanu 6–8 gadu vecumā:

  • Vecāku iesaiste var palīdzēt skolas videi kļūt veselīgākai – turi roku uz pulsa par to, kāda ir bērna ēdienkarte mācību iestādē, vai tā ir pietiekami veselīga un vai skolas kafejnīcā nav iegādājami neveselīgi dzērieni vai našķi.
  • Nodrošini, lai bērnam būtu vismaz stundu ilgas fiziskās aktivitātes ik dienas – ātra iešana, braukšana ar riteni, soļošana, skriešana u.c.
  • Bērnistabu padari par no televizora brīvu telpu. Tāpat seko līdzi tam, cik ilgi bērns lieto dažādas ekrānierīces, pieturoties pie tā, ka laiks ir ierobežots.
  • Piekopiet veselīga uztura paradumus un fiziskās aktivitātes jau no agra vecuma. Iedrošini bērnu uz aktīvākām rotaļām, rādi piemēru un piekop veselīgu dzīvesveidu pats – vecāki ir liels paraugs.
  • Pārliecinies, ka bērns izguļas pilnvērtīgi. 6–12 gadu vecumā bērnam ir jāguļ 9–12 stundas diennaktī.

Tags

Bērna audzināšana Skolēna emocionālā attīstība un mācības
Publikācijas saturs vai tās jebkāda apjoma daļa ir aizsargāts autortiesību objekts Autortiesību likuma izpratnē, un tā izmantošana bez izdevēja atļaujas ir aizliegta. Vairāk lasi šeit.

Comment Form